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在高等教育大众化的背景下,大学生的情感世界更加丰富多元,他们在流行文化的影响下,对流行音乐有着极大的兴趣,所以,高校纷纷开设流行演唱专业,无疑是在满足大学生的情感教育需要。新形势下,流行演唱专业教育应该从教师教学个性化、教学内容接轨市场及重视教学实践环节三个方面进行突破,以促进流行演唱专业教育的发展。