【摘 要】
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绘本一般图文并茂、色彩鲜艳,对孩子的视觉冲击比知识效果来得直接、强烈,可以给予幼儿以情感、想象、联想和审美感的启迪。但是,幼儿识字量少、理解力不强,难以把握绘本的要
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绘本一般图文并茂、色彩鲜艳,对孩子的视觉冲击比知识效果来得直接、强烈,可以给予幼儿以情感、想象、联想和审美感的启迪。但是,幼儿识字量少、理解力不强,难以把握绘本的要点,还远不能进行完全意义上的自主阅读,还离不开教师的点拨与导读,还亟须师幼互动开展绘本阅读教学。着重阐述了教师在绘本阅读教学中如何进行有效的提问,从而使幼儿积极参与,主动思考,勇于探究,进而让幼儿想说、敢说、爱说、会说。
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