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提出和促进e—Learning需要明确组成这个复杂系统的几个关键要素：所要传递的内容，相关理论模型。技术的选择，涉及到的人力资源，以及计划使用e—learning的环境，与e—learning的教育和最优整合相关的组织问题等。
e—Learning系统管理的科学思考
【摘 要】
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提出和促进e—Learning需要明确组成这个复杂系统的几个关键要素：所要传递的内容，相关理论模型。技术的选择，涉及到的人力资源，以及计划使用e—learning的环境，与e—learning的教
【机 构】
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浙江师范大学教育技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2005年8期
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