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《化工原理实验》是一门基础的实验,其是用综合的理论知识工程实验方法来解决实际问题。其区别于一般的物理化学实验,其影响因素众多,其中很多并没有完整的理论式,需要应用经验式,实验式。且随着时代的进步,也对其提出了更高的的要求,因此教学改革势在必行。本文主要从构建学生的知识体系、提高学生的兴趣入手,总结了教学过程中的经验。引入计算机模拟和计算,提出分组讨论,结合实际情况进行分工,提出了更为适合本校学生的实验教学模式,主要目的是培养学生的工程思维模式、动手和创新的能力,,应用所学的知识分析解决实际问题的能力。