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针对当前大学体育实施课程思政存在着制度体系不健全、思政元素融入力度不足、教学模式落后的问题,通过梳理大学体育课程思政所具有的全面健康观、理想信念、爱国情怀、集体主义、民主法治、奥林匹克精神内涵的基础上,提出完善育人制度、开发思政教学内容、构建育人载体、丰富教学资源等育人路径.
大学体育实施课程思政的理论探索与实践路径
【摘 要】
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针对当前大学体育实施课程思政存在着制度体系不健全、思政元素融入力度不足、教学模式落后的问题,通过梳理大学体育课程思政所具有的全面健康观、理想信念、爱国情怀、集体主义、民主法治、奥林匹克精神内涵的基础上,提出完善育人制度、开发思政教学内容、构建育人载体、丰富教学资源等育人路径.
【机 构】
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宁波工程学院体育教学部, 浙江宁波 315211
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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