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高校辅导员队伍建设应当在职业能力标准框架下构建层级系统的图式模型,建立基础层、发展层、专家层三级模式的高校辅导员层级系统,着力发展辅导员的政治素养与道德引领、业务凸显与自治服务、科研创新与榜样示范等能力,坚持围绕辅导员层级系统开展职业能力分级培训,努力探索体系化、层级化的高校辅导员培训管径。
高校辅导员职业能力分级培训体系的层级图式模型建构研究
【摘 要】
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高校辅导员队伍建设应当在职业能力标准框架下构建层级系统的图式模型,建立基础层、发展层、专家层三级模式的高校辅导员层级系统,着力发展辅导员的政治素养与道德引领、业务
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2015年04期
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