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[目的]了解高专护生人文知识具备情况，为加强护生人文知识教育提供依据。[方法]采用作业式问卷调查法，对即将进入临床实习的2005级231名在校护生进行人文知识具备情况调查，对其影响因素进行回顾性分析。[结果]综合专科院校的护生人文知识面狭窄，护生整体文字书写能力偏低。统招生参与人文知识调查情况好于“对口生”。[结论]高专护生的人文知识总体水平有待提高，人文知识薄弱现象应引起高度重视。