＜正＞设计说明：设计地块位于桂林市临桂区五通镇梅花鹿养殖观光基地入口区，此次规划设计的目的主要是改善基地入口区的景观环境，为基地由单纯的养殖及简单加工向养殖、加工及旅游观光一体化发展提供基础。入口区现仅有建成的综合服务楼、鹿茸加工车间和产品展示厅三栋建筑，建筑周边均为硬质水泥铺装。规划的主要内容是在入口的大片硬质水泥铺装地面上增建多处小型绿地，
机构改革赋予各地自然资源局新的职能，如何实现自然资源政务审批业务融合、数据管理以及系统集成，是目前急需解决的问题。本文利用GIS、大数据、云计算、移动互联等技术，基于现阶段存在的问题和需求开展调研，搭建自然资源一体化信息平台，阐述平台的业务流程、技术框架、数据库及其关键技术和功能，为同行建设自然资源一体化信息平台提供借鉴。
"三同"式创新思政课教学法（以下简称"‘三同’式教学法"）在思政课教学实践中取得了显著成果,但在传统的学段区隔和育人孤岛模式下,仍面临一些不易解决的问题。大中小学思政课一体化建设提出与完善,为解决该教学法所面临的问题提供了新的契机。为增强思政课的针对性、亲和力、实效性提供新的抓手。
两汉以来，将人的穿着打扮、行为举止与阴阳五行的灾祥观念联系，认为某些服饰器用会带来灾祸，即“服妖”说，在此当中女性服饰又是重要的一环。女性穿着打扮美艳娇态，或着男装，或僭越服饰器用，都有被议论为“妖”的可能，将其作为人事变迁的征兆。这在历代文献中亦常有记载。尽管“服妖”说自提出以来就不仅局限于服饰范畴，但叙述者描写服妖的材料、纹饰、色泽、质感、形态等，以显示其奢靡与魅惑，为从社会意义角度理解中国古
模具设计与制造专业（以下简称模具专业）是职业院校比较常见的一个专业,在江苏、浙江、上海、广东等制造业发达地区有着非常广阔的应用市场。如何培养模具专业的高技能人才,提升该专业学生学习力,是职业院校教师需要研究的一项重要内容,而教育教学策略将会起到至关重要的作用,本文就此以仪征技师学院模具专业为例展开研究。
在学习型社会背景下,高素质技术技能型人才不仅需要拥有“学到什么”的能力,更需要具有“愿意学习”的动力,此二者密切联系、相互作用,共同构成为学习力。对于高职院校来而言,一方面,学生拥有学习力有利于改善其自身的学习效率,提升其专业能力;另一方面,提升学生的学习力是高职院校提升教学水平和效率以及人才培育质量的重要前提和途径。然而从高职学生的实际情况来看,理想和现实仍有较大差距,主要表现为学生“想学”的意