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数学知识来源于生活，我们要善于创造条件，在教学中为学生创设生动有趣的生活情境，鼓励学生善于捕捉生活现象，养成运用数学的态度观察和分析周围的事物，并学会运用所学的数学知识解决实际问题，让学生学习有用的、有价值的数学。
紧扣生活实际提高课堂实效
【摘 要】
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数学知识来源于生活，我们要善于创造条件，在教学中为学生创设生动有趣的生活情境，鼓励学生善于捕捉生活现象，养成运用数学的态度观察和分析周围的事物，并学会运用所学的数学知识解
【机 构】
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福建省长汀县城关南区小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年20期
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