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以大连职业技术学院"GR0B双元制订单班"工业机械师培养方向为例,对现代学徒制专业课程体系进行探索与实践,并建构基于专业特点与基础的、学校框架教学计划与企业框架教学计划互为融合、理论教学体系与实践教学体系并行、隐性课程体系贯穿其中的"双体一翼"课程体系,以提高双元育人的质量,实现校企双赢。
现代学徒制专业“双体一翼”课程体系的建构与实践
【摘 要】
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以大连职业技术学院"GR0B双元制订单班"工业机械师培养方向为例,对现代学徒制专业课程体系进行探索与实践,并建构基于专业特点与基础的、学校框架教学计划与企业框架教学计划
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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2014年辽宁省教育厅科学研究一般项目“高职院校试行现代学徒制内部支持体系的研究与实践”(项目编号:W2014287)
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