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语文新课程教学作为提高学生人文素质的有效途径是很有道理的,而语文“工具性”的特点决定了它学习内容和方法的多样性,它能渗透到各门学科的研究范围内,充分发挥学生的主体性,为学生的终生发展奠定基础.
人文素质教育在语文教学中的渗透
【摘 要】
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语文新课程教学作为提高学生人文素质的有效途径是很有道理的,而语文“工具性”的特点决定了它学习内容和方法的多样性,它能渗透到各门学科的研究范围内,充分发挥学生的主体
【机 构】
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河南省登封市第三高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年21期
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