【摘 要】
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小学数学具有概念抽象不易与实际生活建立联系、学习过程枯燥呆板、数学知识逻辑严谨难度大等特点,而我们把枯燥的数学知识代入日常实际生活之中,营造良好的学习气氛,选取贴
【机 构】
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德阳市中江县永丰乡中心学校,四川 德阳,618100
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小学数学具有概念抽象不易与实际生活建立联系、学习过程枯燥呆板、数学知识逻辑严谨难度大等特点,而我们把枯燥的数学知识代入日常实际生活之中,营造良好的学习气氛,选取贴近现实生活的对象,层层递进深入讲解知识,就可以使教学过程生动形象,同时能增强知识与实际生活的联系,帮助学生理解,并且这种方式趣味性高,可以极大地提高学生学习的积极性和主动性.
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