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本文结合Fraser的话语标记理论,以2014年至2018年大学英语四级真题为研究对象,分析了话语标记在仔细阅读篇章中的应用特征.研究表明话题标记语、对比标记语、阐发性标记语和推导性标记语在篇章中均有体现,但分布频次有差异.该研究有助于学生对篇章的理解,同时,对教学展开起积极的作用.
关于CET-4仔细阅读的话语标记研究
【摘 要】
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本文结合Fraser的话语标记理论,以2014年至2018年大学英语四级真题为研究对象,分析了话语标记在仔细阅读篇章中的应用特征.研究表明话题标记语、对比标记语、阐发性标记语和
【机 构】
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大连东软信息学院 外国语学院 辽宁 116023
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年38期
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