中职课堂实施“让学”策略探讨

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所谓“让学”就是把课堂的时间、场所、机会尽可能让位给学生的学习,努力使学生的自主学习贯穿于课堂教学全过程,使课堂每分钟尽可能成为学生自主学习的时间,使每个环节尽可能成为学生自主学习的机会.文中提出六条实施途径,实现“让学”目的.
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