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时间的车轮在前进，中国的教育从春秋战国时的孔孟之道发展到八股文应试教育，经历了上千年的漫长路程。从新中国建成到改革开放，直至跨跃二十一世纪，在经历了短短几十个春秋后，中国的教育突飞猛进，进入到信息时代，教育已通过网络分布到人们的生活各个角落。在新的形势下，信息技术教育作为新的教育方式的一个载体，如何让它在其中扮演好载体这一角色，它的教育在落实到实践上是非常重要的。面对着中国日新月异的数字化生存环境，作为信息技术教育工作者，我们该怎样面对信息技术教育呢？