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运用建构主义理论培养学生创新能力——以“昭君出塞”的教学为例
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2003年08期
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背景:中风是目前世界范围内导致残障的首位病因,根据流行病学调查显示,中国现有近700万中风病病人,其中约70%遗留不同程度的功能障碍。中风后偏瘫步态是中风后病人常见的残障症状之一,由于病人下肢肌张力异常导致内侧拘急而外侧迟缓,表现为足内翻、足下垂或足跖屈,足背屈、外翻功能受限,行走时患肢承重力减低,呈划圈步态或拖曳步态。这种状态长期存在会严重影响病人的平衡、行走和独立生活,不利于健康恢复,并给家庭
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