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新课改指出，教师要引导学生成为课堂的主人，引导学生参与到课堂探究中，激发学生的主观能动性，促进学生潜能的充分发挥。要实现历史有效性教学，就要精心设计课堂提问，合理利用历史图片，运用多媒体技术，关注课堂评价。
谈初中历史的有效性教学
【摘 要】
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新课改指出，教师要引导学生成为课堂的主人，引导学生参与到课堂探究中，激发学生的主观能动性，促进学生潜能的充分发挥。要实现历史有效性教学，就要精心设计课堂提问，合理利用历史图
【机 构】
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甘肃省武山县榆盘初级中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2016年29期
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