【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的不断推进,在学生教育方面已经取得了很大成果,尤其是在语文课改中,为语文课堂注入了一定生机与活力,使得大部分语文教师都改变了教学观念,并且他们的
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近年来,随着新课程改革的不断推进,在学生教育方面已经取得了很大成果,尤其是在语文课改中,为语文课堂注入了一定生机与活力,使得大部分语文教师都改变了教学观念,并且他们的教学方式与教学手段随之有所改变,课堂上注重激发学生的学习兴趣,并注重学生在课堂上的主体地位等。但是,在课改不断的深入与发展过程中,也有很多教师走入了误区,失去了课堂的原有意义。本文对小学语文课改中的得与失进行一定分析。
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