论文部分内容阅读
巴西著名学者弗莱雷曾说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流就没有了教育。”教学中，师生对话是交流的重要途径，有着丰富的教育内涵。教师的声音传播知识，学生的声音是对教学的回应，反映其接受程度、思考深度、参与热度。教师要怀着明镜般的心去倾听学生的声音，并设法让学生发出提升课堂实效的好声音。
许军峰让学生发出课堂好声音
【摘 要】
：
巴西著名学者弗莱雷曾说过：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流就没有了教育。”教学中，师生对话是交流的重要途径，有着丰富的教育内涵。教师的声音传播知识，学生的声音是对教学
【机 构】
：
江苏省睢宁县李集中学
【出 处】
：
中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
一、活动背景rn由于社会高速发展,人们物质文化生活水平不断提高,现在利用假期外出旅游已是平常事.人们越来越认识到旅游可以开阔心胸、放松心情、接触风土人情、增进知识、
在高等师范院校声乐教学中,声乐教师在日常教学针对学生的演唱训练都有自身不同的教学方法,每位教师的教学方法和经验都来自自身能力和水平。因此,教学方法多种多样没有一个
笔者很喜欢作家毕淑敏的文章,她的思维深邃稳健,有着对生命深刻独到的思索,内容也比较贴近学生的生活,所以把这样的美文推荐给学生阅读,容易走进学生的心里,打开学生的心门。
作为大学音乐课程重要的课程,鉴赏课程是大学艺术教学的关键环节.进入大学阶段的学生,其人生观和世界观都日趋成熟,这样的一个群体是形成一个人青年时代的关键时期.因此,在大
中国自计划经济转向市场经济后,社会经济关系和劳动关系发生了深刻的变化,随着市场经济的发展,新型的劳动关系初步形成,劳动关系日趋市场化、复杂化.工会是社会经济矛盾其中
民事诉讼再审程序是诉讼中一个特殊的权利保障性程序。不同国家对其再审程序的架构反映了不同国家不同的法律思维与权利救济体系。从德国、法国、中国三个大陆法系国家的再审
“一带一路”战略构想的目的是推动沿线各国共勉奋进、平等合作,从而进一步实现全球要素自由流通,推动人类命运共同体的实现.眼下是改革开放和国家经济发展的关键战略时期,“
目的:分析不同剂量丙种球蛋白治疗小儿川崎病的临床疗效.方法:选择92例小儿川崎病的案例为对象,随机进行分组,分别是对照组和观察组,对照组实施的是丙种球蛋白1g/(kg·d)静脉