【摘 要】
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为了促进高校音乐教育事业的长效发展,保证高等学校音乐人才培养效果,越来越多的高校开始积极设置综合音乐课程来满足学生的音乐学习需求。在音乐教学课程体系当中,既包含古
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为了促进高校音乐教育事业的长效发展,保证高等学校音乐人才培养效果,越来越多的高校开始积极设置综合音乐课程来满足学生的音乐学习需求。在音乐教学课程体系当中,既包含古典音乐,也包含前卫的流行音乐。为了在音乐教育领域贯彻素质教育,高校要在音乐教学方面倡导多样性和多元化,关注古典和流行的有机结合,以便利用综合性音乐要素陶冶学生性情,培育学生健康积极的心态与思想,完善学生人格,培育综合型人才。
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