【摘 要】
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依据贸易发展与信息技术进步的关系及我国商业实践中商业人才需求的新变化,我校对贸易经济本科专业进行了多年的信息化改造,主要围绕创新教育与教学理念、改革教学计划、改革
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依据贸易发展与信息技术进步的关系及我国商业实践中商业人才需求的新变化,我校对贸易经济本科专业进行了多年的信息化改造,主要围绕创新教育与教学理念、改革教学计划、改革教材与全方位改造教学环境三个方面进行。信息化改造过程使贸易经济人才的理念体系和教育过程得以创新,表现为培养模式、知识结构设计、教学手段和教学方法等的创新,并带来教学研究和专业领域的创新。这一教学改革成果提高了学生的培养质量、创新创业能力及就业能力,扩大了我校在全国的影响,对相关学科人才培养模式的改革具有借鉴意义。
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