论大类培养模式下高校新生党员的“仪式感”教育

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随着“心经济”时代的到来,人们对仪式感的追求越来越强烈。浙江大学丹青学园基于“仪式感”教育的重要性,对新生党员的仪式感教育实践进行分析和探讨,以期为大类培养下党建工作的科学化水平和新生党员的质量提升提供参考性建议。
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