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农村中小学教师是我国教师队伍中数量庞大的一支，农村教师的职业发展直接关系到基础教育的发展，特别是农村基础教育的发展。由于历史发展和实际限制等原因，农村中小学教师职业发展面临着不少的困惑，影响教师职业发展最主要的困境是教师的职业倦怠问题。在现有教育环境下，要突破这些制约因素，既需要学校组织的努力，更需要教师本身自觉的、能动的学习和提升，以提高自身职业发展软实力为出路。