[摘 要] 在创新创业教育背景下，提出一种应用于光电类课程的微项目驱动教学法。针对光电类课程的特点和面临的问题，研究了微项目驱动教学法的微项目选题、教学过程组织、教学实施与管理、教学效果评价等环节的执行方法，可有效激发学生自主学习兴趣，并有利于培养学生创新创业实践能力。
　　[关键词] 微项目驱动教学;创新创业;光电类课程;教学方法
　　[基金项目] 2019年度南昌航空大学“‘双创’背景下光电类课程微项目驱动教学研究”（JY1947）;2019年度南昌航空大学“新时代高校‘三全育人’背景下课程思政教学改革研究——以‘通信系统原理’课程为例”（JY1944）;2019年度教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会“新时代高校‘三全育人’背景下课程思政教学改革研究——以‘通信系统原理’课程为例”（gdyljs30）;2019年度江西省教育厅“‘双一流’建设背景下研究生团队式培养模式的探索与实践——以光学工程学科研究生培养为例”（JXYJG-2019-161）
　　[作者简介] 郝中骐（1978—），男，山西榆社人，博士，南昌航空大学测试与光电工程学院讲师，主要从事激光光谱检测技术研究;刘 莉（1981—），女，江西宜春人，硕士，南昌航空大学测试与光电工程学院副教授（通信作者），主要从事电子、通信与自动控制技术研究;史久林（1983—），男，河南信阳人，博士，南昌航空大学测试与光电工程学院教授，主要从事激光光谱技术研究。
　　[中图分类号] G642.0