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在小学毕业班班主任管理工作中，教师不仅要加强和学生之间的互动和交流，还需要结合学生当前的年龄特点以及心理特点开展针对性的教育活动，不仅可以为学生后续的学习和生活奠定一个良好的基础，还符合学生当前的发展需要。在日常工作的过程中，小学毕业班班主任要形成正确而清晰的工作思路，对原有班主任管理工作进行不断的优化以及调整，从而提高小学毕业班班主任工作的效果。