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＜正＞一、教学目标经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关“0”的加、减法。发展初步的动手操作能力、发展思维能力、分析比较能
《有关“0”的加、减法》教学设计
【摘 要】
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＜正＞一、教学目标经历动手实践、自主探索、合作交流的过程,学会有关“0”的加、减法。发展初步的动手操作能力、发展思维能力、分析比较能
【机 构】
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中小学电教
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2007年Z1期
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