论文部分内容阅读
医学是一门理论性与实践性都很强的学科。要想培养学生对该学科有一个较全面的认识，形成科学的认知方法和思维态度，仅靠单纯的理论教学很难完成，还必须将实验技能的培养贯穿于实验教学的始终。传统实验教学以学科为中心，过分注重学科专业知识的灌输，在教学中过分强调实验课作为理论课的验证手段，忽视学生实验技能的培养，造成了学生动手能力差，操作不规范。为给学生搭建一个接受医学基本操作技能的标准训练平台，规范专业技能，加强医学基本实验技术的系统认识，熟悉科学研究的基本方法，