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随着素质教育在我国教育事业中的比重越来越大，在中职英语教学中融入情感教育变得越来越常见，教师对学生的情感重视程度也渐渐加深。中职教师在组织教学过程中，用到最多的提升学生学习兴趣的手段是“罗森塔尔效应”，它不仅是提升学生自信心的重要工具，还是情感教学方式中最经典的代表。本文将针对“罗森塔尔效应”在中职英语教学中的必要性进行分析，仅供各位同仁参考。