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一、理实一体化教学的理论支撑1.建构主义理论建构主义理论认为,学习不是教师向学生传递知识的过程,而是由学生主动建构自己知识的过程。学习必须以学习者自身的经验、活动为基础,学习者对知识的建构是别人所无法代替的。建构主义教学模式可以概括为：以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。