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目前农林院校无机及分析化学课程存在内容偏深偏繁、体系过分经院化、教学方法与手段运用不尽合理、考核方法单一等问题,因此应结合课程特点,重组教学内容,实现理论与实践、传统与前沿、课程本身特点与学生专业背景的有机结合.革新教法与手段,树立以学生为本的教育理念.建立科学的教学质量评价体系,充分调动教和学两方面的积极性.