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要改革学生的认识方法,提倡主动性学习,就要明确主动性学习理论的渊源与历史背景,认识主动性学习构成的要素与表现形式,掌握主动性学习形成的规律与基本特征,正确运用主动性学习的"软"、"硬"操作技术。
对主动性学习理论的思考
【摘 要】
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要改革学生的认识方法,提倡主动性学习,就要明确主动性学习理论的渊源与历史背景,认识主动性学习构成的要素与表现形式,掌握主动性学习形成的规律与基本特征,正确运用主动性
【机 构】
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延边大学农学院院长办公室
【出 处】
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延边大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年03期
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