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从目前的教学状况来看，应用题依旧是教学中的重点，这便需要教师有步骤有方法的去引导学生学习，才可以逐渐的使学生掌握其中的技巧和方式，顺利地进行数学的学习。但是现阶段应用题教学确实还存在一些弊端，需要教师不断地更新教学模式、方式和形式，逐渐提高他们的数学应用题的解答能力。
小学数学应用题教学研究
【摘 要】
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从目前的教学状况来看，应用题依旧是教学中的重点，这便需要教师有步骤有方法的去引导学生学习，才可以逐渐的使学生掌握其中的技巧和方式，顺利地进行数学的学习。但是现阶段应用题
【机 构】
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江西省赣州市经济技术开发区潭口镇中心小学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2016年10期
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