文化相对论思想下的通识教育思考

来源 :贵州民族大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:newbitcom
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博厄斯文化相对论认为每个文化都有自己独一无二的历史,并有其独创性和充分价值,以此思想为基础,文章首先论证了通识教育思想与文化相对论对民族文化、个体发展方面关注的共同性.作者提出目前中国通识教育的发展还应关注多民族文化在普通大学的教育、弥补宗教文化教育之不足和进行保持民族文化传统教育以及科学教育的观点.
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