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浅谈师生互动教学的内涵与作用
浅谈师生互动教学的内涵与作用
来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cin_long
【摘 要】
:
教学中的师生互动教学理论,具有新的教育理念和内涵,因而教师应从知识的灌输者、传授者转换为知识的启发者、点拨者,让学生从被动地接受灌输转到主动地探索研究,从发现问题、
【作 者】
:
周旋
【机 构】
:
沈阳职业技术学院汽车分院
【出 处】
:
辽宁高职学报
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
师生互动
教学方法
教学交往
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教学中的师生互动教学理论,具有新的教育理念和内涵,因而教师应从知识的灌输者、传授者转换为知识的启发者、点拨者,让学生从被动地接受灌输转到主动地探索研究,从发现问题、研究问题、解决问题中得到乐趣,培养知识和能力。通过对师生互动过程的内涵及其重要意义的阐述,提出如何促进师生互动的有效办法。
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