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阅读教学在语文课堂教学中占很大比重,直接关系着语文教学质量的高低。通过阅读教学,使学生思考与探究能力得到强化提升;并通过阅读量的丰富与积累,培养学生主动阅读习惯;通过阅读能力的教育培养,使其核心素养得到有效提升。
核心素养下语文阅读教学
【摘 要】
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阅读教学在语文课堂教学中占很大比重,直接关系着语文教学质量的高低。通过阅读教学,使学生思考与探究能力得到强化提升;并通过阅读量的丰富与积累,培养学生主动阅读习惯;通
【机 构】
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河北省邯郸市磁县磁州镇学区阜才学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年13期
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目的：探讨微创治疗高血压性壳核出血的临床治疗效果。方法150例高血压性壳核出血患者依据治疗方式随机分为内科治疗组（60例）、微创治疗组（60例）和开颅手术治疗组（30例），观察术后临床