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学校体育具有健身、育人的功能。教学中通过体育活动和竞赛,增强体质,调节心理健康状态,提高适应社会的能力,维持身心平衡,以期达到知、情、意、行四者合一的体育教育理想;优化学校体育系统的内部元素及其结构,有利于学校体育功能更能适应社会、个体发展的需要,进而有利于整体健康目标的实现。
从系统论看学校体育的功能
【摘 要】
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学校体育具有健身、育人的功能。教学中通过体育活动和竞赛,增强体质,调节心理健康状态,提高适应社会的能力,维持身心平衡,以期达到知、情、意、行四者合一的体育教育理想;优
【机 构】
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江苏科技大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年01期
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