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兴趣是人们积极探究某种事物的心理倾向,是学生学好知识的催化剂.《高中数学课程标准》要求:数学教育必须面向全体学生,极力倡导学生是数学学习的主体,教师在数学教学中起主导作用.在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,成为摆在我们面前的一个课题.
浅谈如何提高高中数学的学习效率
【摘 要】
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兴趣是人们积极探究某种事物的心理倾向,是学生学好知识的催化剂.《高中数学课程标准》要求:数学教育必须面向全体学生,极力倡导学生是数学学习的主体,教师在数学教学中起主
【机 构】
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沂源县第一中学 山东淄博 256100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年6期
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