“读写结合”破解小学高年级语文写作教学的难题

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作文既可以检测学生的语文综合素质,又考验学生的思考与读写的运用能力,写作教学问题也是小学语文教师教学中需要突破的重点问题,学生也需要通过作文教学方法突破作文难点.小学高年级可以通过“读写结合”的方式,进行语文作文的训练,从而突破语文教师写作教学难和学生在学习中写作难的难题.
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