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高中英语课堂中的填鸭式教学模式已经在时代高速发展的21世纪显现出了其缺陷和不足，呈现出死板单一，没有教学效率的现状，想要改进这一教学现状，高中英语教师需要与时俱进，在高中英语教学课堂中采用多元读写模式，以学生的课堂体验以及个性化问题为主，增强与学生的互动性，采取读写多样化课堂，注重提高学生读写能力，提升学生的英语学科综合素养。