【摘 要】
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“自主性引导”教学法是教师引导和学生自主学习相结合的学习方法。该教学法倡导师生互动.老师通过有计划、有目的的准备.从基础知识结构的掌握、解题技巧的培养到研究和创新能
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“自主性引导”教学法是教师引导和学生自主学习相结合的学习方法。该教学法倡导师生互动.老师通过有计划、有目的的准备.从基础知识结构的掌握、解题技巧的培养到研究和创新能力的开发,对学生学习进行系统指导,以达到教学互动,共同提高的目的。
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摘要:我国新课程改革进程的不断推进使得各类课程的教学进入了一个新的环境,初中音乐教学也随之步入一个新阶段,音乐教学不再只是一个教师将表面音乐知识传授给学生的过程,而是成为了全面教育的重要组成,担起了弘扬国家优秀音乐文化的重任。本文介绍了新课改后初中音乐教学的现状,指出了其面临的困境,并提出了相应的优化策略。 关键词:新课改;初中音乐教学;现状;优化对策 一、 引言 音乐是一种声音艺术,它主要
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