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在以“专业建设”为核心的高职院校，高职公共基础课面临严峻困境。作为基础课的高职公共英语只有和专业结合，为专业服务，才符合高等职业教育理念。高职公共英语应根据所教专业修订教学目标，改革教学内容，从专业视角进行课堂教学设计，完善教学评价，从而提高高职公共英语的职业性。
基于专业导向的英语教学改革
【摘 要】
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在以“专业建设”为核心的高职院校，高职公共基础课面临严峻困境。作为基础课的高职公共英语只有和专业结合，为专业服务，才符合高等职业教育理念。高职公共英语应根据所教专业修
【机 构】
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亳州职业技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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安徽省2012年高等学校省级优秀青年人才基金项目,项目编号:2012SQRW271
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