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在英语听力的教学中有一种奇怪的现象:即教师认为容易的问题,而学生却认为很难。本文旨在分析学生在听力能力获得过程中所遇到的困难,找出这些问题和听力课堂教学的关系,及对课堂活动的启示。
英语学习者听力理解困难分析
【摘 要】
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在英语听力的教学中有一种奇怪的现象:即教师认为容易的问题,而学生却认为很难。本文旨在分析学生在听力能力获得过程中所遇到的困难,找出这些问题和听力课堂教学的关系,及对
【机 构】
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河南省南阳工业学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2008年10期
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