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期刊论文
应用信息技术实施初中生数学学习评价的尝试
应用信息技术实施初中生数学学习评价的尝试
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llwjm
【摘 要】
:
信息技术是现代文明的表现,是数学教育的一注新的血液,为数学教育的发展提供了展新的动力,他与传统的教学手段相互配合,使数学教育向着一个崭新的方向发展.信息技术现在数学
【作 者】
:
杨小林
【机 构】
:
重庆市合川龙市中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2012年21期
【关键词】
:
应用信息技术
初中生
数学教育
评价的主体
现代文明
数学学习
评价方式
教学手段
教学评价
多元化
血液
动力
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信息技术是现代文明的表现,是数学教育的一注新的血液,为数学教育的发展提供了展新的动力,他与传统的教学手段相互配合,使数学教育向着一个崭新的方向发展.信息技术现在数学教学评价中也有着广泛的作用,但数学学习评价的主体是多元化的,评价方式是多样化的,评价的内容更是数不胜数.
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