【摘 要】
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基础教育课程改革,于广大中小学教师而言,落脚点在于教学行走方式的改革。重庆市沙坪坝区中小学全覆盖推进“改课”。引课作为课堂学习活动的开端,具有什么样的教学功能？应该
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基础教育课程改革,于广大中小学教师而言,落脚点在于教学行走方式的改革。重庆市沙坪坝区中小学全覆盖推进“改课”。引课作为课堂学习活动的开端,具有什么样的教学功能？应该如何操作？成了“改课”的首要环节。在广泛调研的基础上,借助区级教研活动,结合理论学习和实践探索,全区物理教师认识到了引课在教学功能方面的引领和铺垫作用,形成了以实验引课为主,以视频引课、游戏引课为辅的操作共识。
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