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问题是数学的心脏,追问是重要的教学手段,更是精妙的教学艺术,它对培养学生思维的深刻性、敏捷性有着不可忽视的作用.在《对策问题》的教学中我通过一次次的追问,将学生的思维引向了深刻.
及时有效追问,让思维向更深处漫溯 ——《对策问题》教学片断分析
【摘 要】
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问题是数学的心脏,追问是重要的教学手段,更是精妙的教学艺术,它对培养学生思维的深刻性、敏捷性有着不可忽视的作用.在《对策问题》的教学中我通过一次次的追问,将学生的思
【机 构】
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朝阳区牌坊小学 北京 100176
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年17期
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