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指出演示实验是物理课堂的重要基础,但物理课堂不是演示实验的简单堆砌。将演示实验分为引入类、探究类、应用类三种,以问题为中心进行实验设计,实验与思维交替进行,合理统筹,可以使得概念和规律的得出顺其自然、水到渠成,引导学生深刻理解物理本质。
问题为中心的物理演示实验设计——以“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”为例
【摘 要】
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指出演示实验是物理课堂的重要基础,但物理课堂不是演示实验的简单堆砌。将演示实验分为引入类、探究类、应用类三种,以问题为中心进行实验设计,实验与思维交替进行,合理统筹
【机 构】
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江苏省大港中学,江苏省镇江市丹徒区教师发展中心,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2017年15期
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