【摘 要】
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自教育事业伊始以来,就存在着教育惩罚的概念。然而,当代社会,随着民主思想的不断深入,素质化教育的不断提升,使得人们对于教育惩罚的概念日渐淡化甚至产生逆反心理。新时期,
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自教育事业伊始以来,就存在着教育惩罚的概念。然而,当代社会,随着民主思想的不断深入,素质化教育的不断提升,使得人们对于教育惩罚的概念日渐淡化甚至产生逆反心理。新时期,教育惩罚应被赋予新的定义,我们必须更新观念,加强对教育惩罚的认识。为此,本文通过理论分析对小学教育中教育惩罚问题进行了详细的探讨。
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