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介绍了ACM程序设计大赛的概况，总结了学校计算机公共课程建设的现状，指出了课程建设中的不足之处。介绍了“计算思维”的概念，以及它对计算机公共课程建设的作用，提出以现有网络考试系统、基于IC^3的网络在线辅助教学和管理平台、在线开放式程序设计比赛（OPC）平台相结合的校内外考核学习评价机制，以培养学生计算思维能力为目标进行计算机公共课程的建设改革。