多方耦合,让语文学习更有味——浅谈学科整合在小学语文教学中的妙用

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《语文课程标准》明确指出:在小学语文教学中,教师应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,优化课堂结构,提高学习效率。 The standard of Chinese Curriculum clearly states that in primary Chinese teaching, teachers should broaden the field of language learning and application, pay attention to interdisciplinary learning and the application of modern scientific and technological means so as to enable students to cross, permeate and integrate different contents and methods In the broaden their horizons, optimize the classroom structure, improve learning efficiency.
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