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培养学生自主学习的能力，可以使他们在学习过程中积极地提出问题、分析问题、解决问题，逐步形成自己独特的见解和处理方法，并能把所学的知识应用于实践，举一反三，融会贯通。这对于运用历史理论深入分析、认识、理解、掌握复杂的、交叉的、矛盾的历史知识，并创造性地加以运用是非常重要的。因此，历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。我在几年来的历史课堂教学改革探索中，也经历了多次的曲折和反复，从中总结出一些经验教训，认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用，必须从以下几个方面来培养学生自主学习的能力。